الهدف من هذا المشروع هو مساعدة الأشخاص ذوي الإعاقات الذهنية والنمائية (DD). يجب أن يختار الأشخاص الذين لديهم DD طريقة حياتهم. يجب أن يتمتع الأشخاص الذين لديهم DD بحريات متساوية في العمل والمعيشة والدخل.
القصص المصورة
هذه القصص المصورة عبارة عن قصص مصورة عن أشخاص مصابين بالـ DD. كيم وأصدقاؤها يتحدثون عن البيانات. تساعد محادثاتهما كيم على أن تعيش الحياة التي تريدها.
السكن الميسر
يحق للأشخاص ذوي الإعاقة اختيار مكان إقامتهم. هل لديك الدعم والموارد اللازمة لاختيار منزلك؟ من الذي يمكنك طلب المساعدة منه؟ لدى كيم وجدها وصديقهما بروس أسئلة متشابهة.
التدخل المبكر
لا تفوّتي المراحل الأساسية لطفلك. معالم النمو هي أشياء يستطيع معظم الأطفال القيام بها في سن معينة. ويشمل ذلك التدحرج أو الضحك أو التلويح. ماذا لو لم يحقق طفلك هذه المعالم؟ التدخل المبكر هو المفتاح.
فيديو: السكن الملائم لذوي الاحتياجات الخاصة
يواجه العديد من الأشخاص ذوي الإعاقة صعوبة في العثور على منازل. كم عدد الأشخاص الذين يعانون من مشاكل؟ لماذا؟ هل لديك نفس المشكلة؟ من الذي يمكنك طلب المساعدة منه؟ كيم، وجدي وبروس لديهم إجابات.
شاهد الفيديو باللغة الإسبانية: Viviendas para Personas con Discapacidad
تقارير الاتجاهات
هذه التقارير رائعة للبحث والسياسة. لديهم بيانات واتجاهات. تتبع هذه التقارير جودة الحياة ونتائج الخدمات المقدمة للأشخاص ذوي الإعاقة.
يساعد التدخل المبكر (EI) الأطفال الرضع والأطفال الصغار الذين لم يظهروا نفس المهارات التي يظهرها الأطفال الآخرون في مثل سنهم. من خلال برنامج EI، يتحدث الأطفال بوضوح أكبر (علاج النطق)، ويتحركون بسهولة أكبر (العلاج الطبيعي) وغير ذلك. يتعلم أفراد العائلة أيضاً طرقاً لمساعدة أطفالهم.
يساعد برنامج EI على تقليل التأخير. وهذا يعني أن الطفل قد يكون أقل عرضة للحاجة إلى تعليم خاص وخدمات أخرى في المستقبل.
تشرف إدارة الصحة السلوكية والخدمات التنموية (DBHDS) على برنامج EI. يتبع البرنامج قواعد الجزء (ج) من قانون تعليم الأفراد ذوي الإعاقة (IDEA).
للتعليم آثار بعيدة المدى على أجزاء أخرى من الحياة. يحتاج الطفل إلى الأداء الجيد في المدرسة لأن ذلك يمكن أن يؤثر على مستقبله الوظيفي. يمكن أن تؤثر نتائجهم المدرسية على مدى استقلاليتهم في الحياة.
تضمن ثلاثة قوانين حصول الأطفال ذوي الإعاقة على تعليم جيد:
- قانون الأمريكيين ذوي الإعاقة (ADA)
- قانون تعليم الأفراد ذوي الإعاقة (IDEA)
- القسم 504 من قانون إعادة التأهيل
يحمي قانون ADA الطلاب ذوي الإعاقة من التمييز. IDEA والقسم 504 على أن الطلاب ذوي الإعاقة لهم الحق في "تعليم عام مجاني ومناسب في بيئة أقل تقييدًا." وهذا يعني أن الطالب يمكنه الذهاب إلى المدرسة العامة. هناك، يمكن للطالب الحصول على الخدمات المدرسية المجانية التي يحتاجها. يجب أن يتعلم الطالب مع الطلاب الآخرين من غير ذوي الإعاقة قدر الإمكان.
السكن هو أكثر من مجرد الحصول على مكان للعيش فيه. يؤثر السكن على وظيفة الشخص، والوصول إلى الخدمات، والعلاقات مع الجيران وغير ذلك.
في عام 2008، نظرت وزارة العدل الأمريكية (DOJ) في نظام خدمة ذوي الاحتياجات الخاصة في فرجينيا. قالت وزارة العدل أن نظامنا يجب أن يكون أفضل. في عام 2012، وقعت وزارة العدل وحكومة فيرجينيا اتفاقية تسوية. ونتيجة لذلك، أغلقت ولايتنا أربع من أصل خمس مؤسسات حكومية. كانت المؤسسات تسمى مراكز التدريب. كان الأشخاص ذوو الإعاقات النمائية (DD) يعيشون في مراكز التدريب هذه. ساعدت حكومة ولايتنا هؤلاء الأشخاص الذين لديهم DD على الانتقال إلى منازل في المجتمع. تعمل دولتنا على مساعدة جميع الأشخاص الذين يعانون من DD على العيش في المجتمع بسهولة أكبر.
غالباً ما تكون صحة الأشخاص ذوي الإعاقة أسوأ من صحة الأشخاص غير المعوقين. وهذا ما يسمى بالتفاوت الصحي. تُظهر الأبحاث أنه يمكننا منع هذه الفوارق الصحية. هناك العديد من الطرق التي يمكننا من خلالها القيام بذلك. على سبيل المثال، يمكننا التأكد من أن الأشخاص ذوي الإعاقة يمكنهم الحصول على الخدمات الصحية بسهولة أكبر. نحن بحاجة أيضًا إلى التخلص من التمييز من قبل موظفي الصحة.
يرجى ملاحظة: يناقش تقرير الاتجاهات هذا بيانات عن البالغين. هناك القليل من البيانات الصحية عن البالغين ذوي الإعاقة بشكل عام. هناك بيانات صحية أقل عن الأطفال ذوي الإعاقة.
يجب أن يكون كل شخص قادرًا على تقرير الطريقة التي يريد أن يعيش بها. الخدمات المقدمة للأشخاص الذين يعانون من DD مهمة للغاية. مع هذه الخدمات، يمكن للأشخاص الذين يعانون من DD العيش بالطريقة التي يريدونها في المجتمع.
توجه اتفاقية تسوية وزارة العدل (DOJ) والقاعدة النهائية للخدمات المنزلية والمجتمعية إجراءات ولايتنا. على سبيل المثال، تقوم ولاية فرجينيا بتحديث الخدمات والدعم المجتمعي. في الواقع، لدينا برامج حكومية جديدة. لقد كنا بحاجة إلى هذه البرامج الجديدة منذ فترة طويلة. ومع ذلك، نحن بحاجة إلى الاهتمام بمشكلتين أخريين: 1) مقدمو الرعاية الأسرية يتقدمون في السن و2) مقدمو الرعاية المدفوعة الأجر يستمرون في ترك العمل.
لا يزال الأشخاص ذوو الإعاقة يواجهون التمييز في العمل. في الواقع، يواجه العديد من الأشخاص ذوي الإعاقة صعوبة في الحصول على وظائف. عمل بعض الأشخاص بأجر أقل من الحد الأدنى للأجور. وغالباً ما يتم فصلهم عن العمال الذين لا يعانون من إعاقات.
حظرت العديد من القوانين التمييز. تشجع قوانين أخرى "التوظيف التنافسي المتكامل" للأشخاص ذوي الإعاقة. وهذا يعني أن أماكن العمل يجب أن:
- دفع الحد الأدنى للأجور على الأقل.
- السماح للأشخاص ذوي الإعاقة وغير ذوي الإعاقة بالعمل معاً.
كانت هذه القوانين مفيدة للغاية. ومع ذلك، لا يزال بإمكاننا تحسين ظروف العمل. يبحث الباحثون أيضًا في كيفية تأثير فيروس كورونا المستجد19 على الوظائف.