بناء مجتمعات شاملة: Pre-ETS

المجال المستهدف: خدمات الانتقال قبل التوظيف (Pre-ETS)

2026 طلب تقديم مقترحات برنامج المنح التنافسية (RFP)
(تبدأ الجوائز في يوليو 15 ، 2026)

مجلس فرجينيا للأشخاص ذوي الإعاقة (المجلس) هو مجلس الإعاقات التنموية (DD) التابع للكومنولث. تتمثل مهمة مجلس الإدارة في تعزيز فرص الاستقلال واتخاذ القرار الشخصي والمشاركة الكاملة في الحياة المجتمعية للأفراد ذوي الإعاقات التنموية وغيرها من الإعاقات. تم تصميم منح مجلس الإدارة والاستثمارات التعاقدية لتعزيز مهمته ودعم مبادئ الإدماج الكامل من خلال العمل مع المنظمات على المستويات المحلية والولائية والوطنية لتحقيق أهدافنا.

لمزيد من المعلومات، قم بعرض وتنزيل مستند Q & A بخصوص طلب تقديم العروض هذا.

نظرة عامة والغرض

من خلال طلب تقديم العروض هذا، يسعى المجلس إلى دعم الجهود المحلية أو الإقليمية أو على مستوى الولاية التي تعزز التوصيات الواردة في تقييم المجلس لـ FFY2025 بشأن الوصول إلى خدمات الانتقال قبل التوظيف من خلال عملية الانتقال في التعليم الخاص. يجب تصميم المشاريع لتحقيق بناء القدرات و/أو تغيير الأنظمة. يجب أن تكون المشاريع أيضًا مؤهلة ثقافيًا ولغويًا. راجع قسم «التعريفات» لاحقًا للحصول على معلومات حول كيفية تعريف مجلس الإدارة لهذه المصطلحات. لعرض المنح السابقة، انتقل إلى: أبرز المنح. يشجع مجلس الإدارة المقترحات المبتكرة، بناءً على الممارسات الواعدة أو أفضل الممارسات.

المشاريع التي سيتم النظر في تمويلها

يجب أن تتناول التطبيقات المنطقة المستهدفة أدناه. قم بالاطلاع على State Plan الخاصة بالمجلس للحصول على مزيد من المعلومات حول المناطق المستهدفة. تطلب اللجنة من المتقدمين تطوير مشروع منحة يلبي نشاط State Plan المحددة، باستخدام خبرتك وإبداعك لتحقيق النتائج المرجوة من اللجنة.

المنطقة المستهدفة

الوصف

التوظيف - الحد من الحواجز

نشاط خطة الدولة: دعم تنفيذ المبادرات المجتمعية التي تعزز التوصيات الواردة في تقييم المجلس لـ FFY 2025 بشأن إمكانية الوصول إلى خدمات الانتقال قبل التوظيف من خلال عملية الانتقال في التعليم الخاص. State Plan (خطة الدولة) هدف: بحلول أكتوبر 2026 ، سيدعم المجلس مبادرات تتسم بالكفاءة الثقافية واللغوية، والتي تُقلل من العوائق التي تحول دون حصول سكان فرجينيا ذوي الإعاقات النمائية على وظائف تنافسية ومتكاملة. State Plan (خطة الدولة) هدف: بحلول أكتوبر 2026 ، سيتمتع المزيد من سكان فرجينيا ذوي الإعاقات النمائية، بما يعكس التنوع الجغرافي والثقافي للولاية، بـ (1) قدرة متزايدة على المشاركة والتعلم في بيئة مدرسية شاملة؛ و (2) قدرة متزايدة على الاستعداد للحصول على وظائف تنافسية ومتكاملة وغيرها من الأهداف والفرص المهنية.

الخلفية

لا تزال بيئة العمل الحالية صعبة بالنسبة للأفراد ذوي الإعاقة، الذين لا يزالون يعانون من معدلات توظيف أقل بكثير مقارنة بأقرانهم من غير ذوي الإعاقة. في 2024، 22. تم توظيف 7% من الأفراد ذوي الإعاقة مقارنة بـ 65.5% من غير ذوي الإعاقة (مكتب إحصاءات العمل، 2024). لا تزال هناك حواجز مثل محدودية الوصول إلى الخدمات، والتوقعات المنخفضة، وهياكل الدعم غير الكافية والارتباك حول كيفية تأثير العمالة على المنافع العامة. تعد معالجة العوائق التي تحول دون الوصول إلى خدمات التوظيف خلال المدرسة الثانوية وما بعدها أمرًا ضروريًا لتحسين نتائج التوظيف للأفراد ذوي الإعاقة.

تلعب خدمات الانتقال قبل التوظيف (Pre-ETS) ودعم التوظيف ذي الصلة دورًا حاسمًا في معالجة هذه الفوارق من خلال إعداد الطلاب ذوي الإعاقة لدخول سوق العمل. يساعد برنامج Pre-ETS الشباب على استكشاف اهتماماتهم المهنية، وبناء مهارات العمل الأساسية، وتطوير الثقة اللازمة لمتابعة وظائف هادفة وتنافسية. إن ضمان الوصول في الوقت المناسب وبشكل فردي إلى برنامج Pre-ETS أمر بالغ الأهمية لتحسين النتائج طويلة الأجل ودعم الإدماج الكامل للأفراد ذوي الإعاقة في القوى العاملة.

ينص قانون ابتكار وتطوير القوى العاملة (WIOA)، الذي تم توقيعه في 2014 ، على أن تقوم وكالات إعادة التأهيل المهني بتخصيص ما لا يقل عن 15% من الأموال الفيدرالية لتقديم خدمات الانتقال قبل التوظيف (Pre-ETS). تُعد خدمات ما قبل التدريب المهني (Pre-ETS) أول مجموعة من الخدمات المتاحة للطلاب ذوي الإعاقة المؤهلين أو الذين يحتمل أن يكونوا مؤهلين لخدمات إعادة التأهيل المهني. تتميز Pre-ETS بأنها قصيرة الأجل بطبيعتها ومصممة لمساعدة الطلاب على تحديد اهتماماتهم المهنية.

الأنشطة المفضلة

يهتم المجلس بالمشاريع التي تعزز التوصيات الواردة في تقييم المجلس للسنة المالية FFY2025 بشأن الوصول إلى خدمات الانتقال قبل التوظيف من خلال عملية الانتقال في التعليم الخاص. الهدف النهائي هو زيادة قدرة الطلاب ذوي الإعاقات التنموية وغيرها من الإعاقات على الاستعداد والحصول على فرص عمل تنافسية ومتكاملة وغيرها من الأهداف والفرص المهنية. يجب أن تكون المشاريع مستدامة بعد انتهاء تمويل مجلس الإدارة.

يتم سرد أمثلة الأنشطة المحتملة أدناه. سيتم النظر في السبل الأخرى إذا كانت تلبي النتائج المرجوة من مجلس الإدارة. سيتم تنفيذ جميع أنشطة المشروع بالتشاور مع موظفي مجلس الإدارة وتخضع للموافقات الدورية بناءً على احتياجات المنظمة.

1. مثال: يمكن للمدارس و/أو المؤسسات التعليمية تطوير مشاريع يقودها الطلاب ذوو الإعاقات النمائية، لتوفير خبرة عملية هادفة لتعزيز الجاهزية للتوظيف والثقة بالنفس ومهارات العمل. يشجع مجلس الإدارة بشدة على تحديد تجارب التعلم الإبداعية عالية الجودة والقائمة على العمل خارج الصندوق، بالتعاون مع الشركاء المعنيين. تشمل أمثلة المؤسسات التي يقودها الطلاب والتي تم تنفيذها في الماضي على سبيل المثال لا الحصر ما يلي:

• عربات القهوة
• المقاهي
• متاجر المدرسة
• خدمات النسخ أو المهام الإدارية الأخرى للمعلمين
• التدريب الداخلي المناسب لبيئة المدرسة

تقدم المدارس بيئة فريدة حقًا مع العديد من أنواع الوظائف المختلفة التي يمكن أن تكون مثالية لتجربة الظل الوظيفي.

2. مثال: تطوير وتجربة نموذج تنسيق رسمي بين الوكالات بين إدارة خدمات إعادة التأهيل، والأقسام المدرسية، ومجالس خدمات إعادة التأهيل المجتمعية، ومجالس القوى العاملة. يمكن أن تشمل أمثلة الأنشطة على سبيل المثال لا الحصر ما يلي:

• قم بإنشاء مسارات إحالة مشتركة وبروتوكولات تسليم دافئة.
• تطوير برامج تدريبية مشتركة لموظفي المدارس ومستشاري VR.
• اختبر أساليب التمويل المضفر.
• تطوير واختبار نموذج اتفاقية مشتركة بين الوكالات.

بالنسبة للمشاريع التي سيكون فيها فائدة مباشرة للأفراد، يجب أن يكون ما لا يقل عن 60٪ من السكان المستهدفين الذين سيستفيدون من المنحة من الأشخاص ذوي الإعاقات التنموية (DD).

ما لن نقوم بتمويله

لن يدعم طلب تقديم العروض هذا ما يلي:

• المشاريع أو الخدمات القائمة التي تشكل جزءًا من البرنامج الحالي للمنظمة أو ميزانيتها الحالية ما لم يكن برنامج المنحة سيوسع المشروع أو الخدمة;
• المشاريع التي من شأنها أن تحل محل أو تحل محل الدولارات الفيدرالية أو الحكومية أو المحلية القائمة لتنفيذ المشروع;
• المشاريع التي لديها تفويض فيدرالي أو ولائي أو محلي ليتم تسليمها من قبل المنظمة المتقدمة بالطلب;
• المشاريع التي تشمل النفقات الرأسمالية لاقتناء الأراضي أو المباني أو الإنشاءات الجديدة أو الإصلاحات الرئيسية.
• المشاريع التي تتم في أماكن مقيدة أو معزولة أو منفصلة لا تعزز الاندماج المجتمعي للأطفال أو البالغين من ذوي الإعاقة.
• المشاريع التي لا تُظهر الكفاءة الثقافية واللغوية بفعالية من خلال السياسات والهياكل والإجراءات والممارسات التنظيمية الراسخة.

أموال المنح المتاحة

يجوز للمجلس أن يمول ما يصل إلى 200 ،000 إلى منظمة واحدة أو أكثر لدورة المنح الحالية. يجوز للمجلس منح كل أو جزء من الأموال المتاحة. يجوز للمجلس أن يختار عدم منح أموال المنح إذا واجه قيودًا في الميزانية أو إذا قرر المجلس عدم تحقيق أي من مقترحات المنح للتغيير المنهجي المطلوب. تكون فترات المنح عادةً 18 - 24 أشهر، ومع ذلك، يمكن النظر في فترات أقصر أو أطول. سيُطلب من الجهة الحاصلة على المنحة التي وقع عليها الاختيار تقديم طلب تجديد سنوي للمشاريع متعددة السنوات، من أجل إثبات نتائج المشروع قبل تلقي الأموال للسنة التالية.

يُطلب من المستفيد المختار المساهمة بحد أدنى (نقدي أو عيني) بنسبة25 بالمائة من إجمالي تكاليف المشروع (أموال المنح + المطابقة). لا يمكن استخدام الأموال الفيدرالية كمباراة. يرجى الاطلاع على دليل المنح للحصول على معلومات حول متطلبات المطابقة.

قد تختار الكيانات التي لديها اتفاقية معدل التكلفة غير المباشرة (ICR) التي تم التفاوض عليها اتحاديًا فرض تكاليف غير مباشرة على المشروع ويجب تضمين نسخة من اتفاقية ICR مع الطلب. سيقوم موظفو مجلس الإدارة بمراجعة اتفاقية ICR لتحديد معدل التكلفة الأنسب. قد تختار الكيانات التي ليس لديها اتفاقية سعر تكلفة متفاوض عليها فرض معدل أدنى قدره 10 بالمائة من إجمالي التكاليف المباشرة المعدلة (يمكن العثور على تعريف MTDC في دليل المنح). في ضوء توافر الأموال المحدودة لمجلس الإدارة، يتم تشجيع المتقدمين بشدة على استخدام التكاليف غير المباشرة لتحقيق الحد الأدنى من متطلبات المطابقة.

عملية تقديم الطلبات

سيتم الانتهاء من استعراض المقترحات على النحو المبين في الجدول أدناه. يمكن للمتقدمين المؤهلين تقديم طلب اقتراح سيتم مراجعته وتسجيله من قبل فريق مراجعة المنح التابع لمجلس الإدارة (GRT). سيتم تقديم الجوائز النهائية بعد مراجعة جميع طلبات العروض. يتم سرد التواريخ الرئيسية أدناه.

أنشطة التطبيق	التواريخ الرئيسية
المساعدة الفنية لتقديم المقترحات	مارس 27، 2026
موعد تقديم الطلبات المقترحة	أبريل 17، 2026، 4 مساءً
الإخطار بقرارات التمويل	يونيو 10، 2026
أقرب تاريخ ممكن لبدء المشروع	يوليو 15, 2026

لا يقبل المجلس إلا طلبات المنح المقدمة إلكترونيًا من خلال موقع إدارة الأداء وتخطيط الموارد الحكومية المسمى DD Suite.

من أجل تقديم طلب عرض، يجب على مقدمي الطلبات التسجيل أولاً في DD Suite لإنشاء حساب. يُرجى إتاحة الوقت الكافي لإكمال تسجيل حسابك. إذا واجهتك أي صعوبات في التسجيل، يُرجى الاطلاع على صفحة المساعدة الفنية لـ DD Suite.

يجب استلام طلبات الاقتراح إلكترونيًا في نظام DD Suite بحلول الساعة4 مساءً بالتوقيت الشرقي أو قبل تاريخ الاستحقاق المذكور في الجدول أعلاه. لن يتم قبول الطلبات المتأخرة لأي سبب.

يمكن العثور على جميع متطلبات التقديم في دليل المنح. تأكد من مراجعة دليل المنح قبل تقديم الاقتراح. بالإضافة إلى ذلك، يجب تقديم جميع التقارير المطلوبة والمستندات الأخرى إلى مجلس الإدارة بصيغة Microsoft Word.

يجب أن تحتوي طلبات العروض على معلومات واضحة وموجزة عما يلي:

• ورقة الغلاف
• الخلاصة
• الميزانية
  • سرد مبررات الميزانية
  • نموذج الميزانية
  • الجدول الزمني ربع السنوي للأنشطة & توقعات الإنفاق توقعات الإنفاق
• السرد (بحد أقصى 20 صفحة مزدوجة المسافات )
  • الملف الشخصي لمقدم الطلب
  • الكفاءة الثقافية واللغوية
  • السكان المستهدفون
  • إشراك الأفراد ذوي الـ DD وعائلاتهم في تطوير المشاريع
  • التعاون
  • تغيير النظم & بناء القدرات
  • الاستدامة
  • خطة العمل: هدف المشروع وأهدافه وأنشطته ومخرجاته ونواتجه ونتائجه وقصصه
  • قوة الأدلة*
  • خطة التقييم

*قوة الأدلة: صف بالتفصيل النموذج/النهج القائم على الأدلة الذي اخترته ولماذا تم اختياره لمشروعك، أي ما هي الأدلة التي تدعم نهجك.

مراجعة الطلبات وتسجيلها

سيتم ختم كل عرض بالتاريخ والوقت عند الاستلام الإلكتروني. لن تتم مراجعة المقترحات المتأخرة. بعد المراجعة للتأكد من اكتمالها من الناحية الفنية، ستراجع فرقة العمل المعنية بالمخاطر الكبرى جميع المقترحات. في حدود المبلغ المتاح بالدولار، ستتم التوصية بالمقترحات التي تحصل على أعلى الدرجات إلى مجلس الإدارة لتمويلها. تخضع الدرجات المقطوعة لتقدير فريق اختبار التقييم العالمي. يجب وضع خطة عمل المشروع (انظر الصفحة 21 في دليل المنح للاطلاع على العناصر المطلوبة) ويجب أن توضح بوضوح كيف تتوافق الأنشطة المقترحة مع أهداف المجلس وغاياته.

تقييم المقترحات الكاملة	النقاط
الملف الشخصي لمقدم الطلب	5 أقراص
المواءمة مع أهداف المجلس وغاياته**	10 أقراص
الكفاءة الثقافية واللغوية	5 أقراص
السكان المستهدفون	5 أقراص
إشراك الأفراد ذوي DD والأسر في تطوير المشروع وتنفيذه وتقييمه	6 أقراص
التعاون	6 أقراص
تغيير النظم & بناء القدرات	5 أقراص
الاستدامة	8 أقراص
خطة العمل: هدف المشروع وأهدافه وأنشطته ومخرجاته ونواتجه ونتائجه وقصصه	25 أقراص
قوة الأدلة	7 أقراص
خطة التقييم	8 أقراص
الميزانية	10 أقراص
نقاط المكافأة (المشاريع ذات الانتشار على مستوى الولاية)	5 أقراص
إجمالي النقاط الممكنة	105 أقراص

**المواءمة مع أهداف وغايات مجلس الإدارة State Plan الأهداف والغايات - من أجل تحقيق النتيجة (النتائج) المقصودة، من الضروري أن يتماشى مشروع المنحة المقصود مع الأهداف والغايات من 5المجلس State Plan. قد لا يوصي فريق مراجعة المنح التابع لمجلس الإدارة (GRT) بتمويل المقترحات التي لا تتوافق بوضوح مع المقترحات.

متطلبات التقييم

يجب على المتقدمين تحديد المخرجات والنتائج التي سيقدم مقدم الطلب تقريرًا عنها لكل نشاط من أنشطة خطة العمل المقترحة، إلى أقصى حد ممكن. للحصول على معلومات حول الفرق بين المخرجات والنتائج، راجع دليل المنح وأوراق النصائح على صفحة ويب المنح الخاصة بمجلس الإدارة. يجب على المتقدمين تحديد أهداف قابلة للقياس الكمي لكل ناتج ونتيجة إلى أقصى حد ممكن (على سبيل المثال، 20 الأشخاص ذوي الإعاقة المدربين، على الأقل 15 منهم يعانون من إعاقة في النمو؛ 80٪ من المشاركين في المشروع يبلغون عن زيادة المعرفة).

يجب على المتقدمين أيضًا أن يثبتوا لمجلس الإدارة أن لديهم القدرة التنظيمية لجمع البيانات المطلوبة والإبلاغ عنها. إذا كانت قدرة التقييم لمقدم الطلب محدودة، يجب على مقدم الطلب النظر في تخصيص ما يصل إلى 10-15% من ميزانيته المقترحة لدعم التقييم الخارجي. يمكن لموظفي مجلس الإدارة تقديم إرشادات عامة حول ما يجب جمعه وطرق التحصيل المحتملة، ولكن ليس لديهم الموارد اللازمة لتقديم دعم كبير في تصميم أدوات التقييم وإدارتها. للحصول على معلومات حول أفضل الممارسات في تصميم الاستبيانات التي يمكن أن تساعد في جمع البيانات، راجع أوراق النصائح على صفحة الويب الخاصة بمنح مجلس الإدارة.

يجب على المتقدمين أيضًا جمع البيانات الديموغرافية للمشاركين في المشروع الذين يعانون من إعاقات في النمو وأفراد أسرهم، إلى أقصى حد ممكن. تتضمن البيانات الديموغرافية المطلوبة حاليًا العرق/الإثنية والموقع الجغرافي والجنس (انظر الجداول أدناه)، ولكنها عرضة للتغيير بناءً على التوجيهات الفيدرالية. المعلومات الديموغرافية للمشاركين الآخرين في المشروع مرحب بها أيضًا ولكنها ليست مطلوبة. تحتوي صفحة الويب الخاصة بمنح مجلس الإدارة على ورقة معلومات حول كيفية جمع المعلومات الديموغرافية المطلوبة.

العرق/الإثنية
الهنود الأمريكيون أو سكان ألاسكا الأصليين
آسيوي
أمريكي أسود أو أمريكي من أصل أفريقي
من أصل إسباني/لاتيني أو لاتيني
سكان هاواي الأصليين أو غيرهم من سكان جزر المحيط الهادئ الآخرين
أبيض
سباقان أو أكثر
عرق أو إثنية أخرى
لا تعرف أو لا ترغب في الإجابة عن السؤال
أفضل أن أصف نفسي

الموقع الجغرافي
المناطق الريفية
حضري
لا تعرف أو لا ترغب في الإجابة عن السؤال

الجنس
أنثى
الذكور
أخرى
لا تعرف أو لا ترغب في الإجابة عن السؤال
أفضل أن أصف نفسي

بالنسبة لمقدمي الطلبات الناجحة، سيستخدم موظفو المجلس مقترح مقدم الطلب والإرشادات الفيدرالية لتحديد مقاييس الأداء الفيدرالية وغيرها من بيانات التأثير المطلوبة التي يجب على مقدم الطلب الإبلاغ عنها. تسلط مقاييس الأداء الفيدرالية الضوء على مخرجات ونتائج مختارة تهم الممولين الفيدراليين للمجلس. يحتفظ موظفو المجلس بالحق في مطالبة مقدمي الطلبات الناجحين بجمع البيانات التي لم يتم تضمينها في المقترح الأصلي للجهة الحاصلة على المنحة ولكن موظفي المجلس يرون أنها ضرورية لإثبات تأثير المشروع، بناءً على التوجيهات الفيدرالية.

متطلبات إعداد التقارير

سيُطلب من جميع المستفيدين تقديم تقارير مرحلية برنامجية ومالية ربع سنوية ونهائية. يُتوقع من الحاصلين على المنح أيضًا تتبع ومشاركة البيانات المجمعة حول مشاريعهم والمشاركين. سيتم تضمين المواعيد النهائية للإبلاغ والمتطلبات في خطاب الجائزة والعقد. في بعض الحالات، قد يطلب مجلس الإدارة تقارير برنامجية و/أو مالية شهرية. بالإضافة إلى ذلك، قد يُطلب من بعض المستفيدين تقديم تقارير ما بعد المنح وقد تكون هناك حاجة إلى تقارير أكثر تكرارًا في ظروف معينة.

يطلب مجلس الإدارة من المستفيد المختار أن يقدم (في تقارير البرنامج الفصلية أو التقرير النهائي أو في أوقات أخرى حسب الطلب) قصصًا عن الأشخاص ذوي الإعاقات التنموية وغيرها وأسرهم الذين تحسنت حياتهم نتيجة لأنشطة المنح. قد تتضمن أمثلة أنواع القصص (من وماذا ومتى وأين ولماذا) التي يبحث عنها مجلس الإدارة: كيف أصبح شخص ما أكثر استقلالية بسبب حصوله على عمل أو سكن أو وسيلة نقل؛ كيف أصبح شخص ما أكثر ارتباطًا بمجتمعه نتيجة للفرص المقدمة من خلال المنحة؛ أو كيف تمكن شخص ما من البقاء في المجتمع مقابل وضعه في المؤسسات. يجب حماية خصوصية المشاركين في البرنامج في جميع الأوقات.

تعريفات

الكفاءة الثقافية: يُعرّف المركز الوطني للكفاءة الثقافية (NCCC) في جامعة جورج تاون الثقافة بأنها «... نظام من القيم والمعتقدات والممارسات الجماعية للمجموعة التي توجه التفكير والأفعال بطرق منقوشة». يرى المجلس أن الكفاءة الثقافية تشمل ما يلي: حددت المنظمة القيم والمبادئ والسياسات التي تثبت أن (1) التنوع والاختلافات موضع تقدير؛ (2) أن المنظمة قادرة على العمل بفعالية عبر الثقافات والتكيف مع السياق الثقافي للمجتمعات التي تتم خدمتها؛ (3) تدرك المنظمة أهمية الحساسية الثقافية تجاه الجمهور المستهدف؛ و (4) قادرة على دمج هذه القيم والمبادئ والسياسات في كل جانب من جوانب صنع السياسات والإدارة والممارسة وتقديم الخدمات وإشراك المستهلكين والأسر وأفراد المجتمع بشكل منهجي.

الكفاءة اللغوية: يُعرّف NCCC الكفاءة اللغوية بأنها «... قدرة المنظمة وموظفيها على التواصل بشكل فعال، ونقل المعلومات بطريقة يسهل فهمها من قبل مجموعات متنوعة بما في ذلك الأشخاص ذوي الكفاءة المحدودة في اللغة الإنجليزية، وأولئك الذين لديهم مهارات منخفضة في القراءة والكتابة أو لا يعرفون القراءة والكتابة، والأفراد الذين يعانون من إعاقات، وأولئك الذين يعانون من الصمم أو ضعف السمع. تتطلب الكفاءة اللغوية القدرة التنظيمية والقدرة على تقديم الخدمات للاستجابة بفعالية لاحتياجات محو الأمية الصحية والعقلية للسكان الذين تتم خدمتهم. يجب أن يكون لدى المنظمة سياسات وهياكل وممارسات وإجراءات وموارد مخصصة لدعم هذه القدرة». (الاقتباس)

الإعاقة النمائية: الإعاقة النمائية (DD)، كما هو محدد في القانون الفيدرالي، هي إعاقة شديدة ومزمنة وغالباً ما تستمر مدى الحياة وتسبب قيوداً كبيرة في العديد من أنشطة الحياة الرئيسية مثل الرعاية الذاتية واللغة المتقبلة والمعبرة والتعلم والتنقل والتوجيه الذاتي والقدرة على العيش المستقل والاكتفاء الذاتي الاقتصادي. يُعزى ذلك إلى ضعف عقلي وعاطفي وحسي و/أو جسدي يظهر قبل سن الثانية والعشرين. غالبًا ما يحتاج الأشخاص الذين يعانون من إعاقات في النمو إلى مزيج من الخدمات الخاصة والدعم والمساعدات الأخرى التي من المرجح أن تستمر إلى أجل غير مسمى.

بناء القدرات: توسيع و/أو تحسين قدرة الأفراد ذوي الإعاقات التنموية والأسر والدعم والخدمات و/أو الأنظمة لتعزيز ودعم وتعزيز تقرير المصير والاستقلال والإنتاجية والاندماج في الحياة المجتمعية.

تغيير الأنظمة: تحويل النهج المجزأة إلى نظام منسق وفعال يضمن مشاركة الأفراد ذوي الـ DD وأسرهم في تصميم الخدمات المجتمعية اللازمة، والدعم الفردي، وغير ذلك من المساعدات التي تعزز تقرير المصير، والاستقلال، والإنتاجية، والتكامل والاندماج في جميع جوانب الحياة المجتمعية، والحصول عليها.

الأسئلة الشائعة